为全面贯彻落实教育部关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度要求，全面推进江西省中等职业学校教学诊断与改进工作，11月1日，全省中职学校教学诊断与改进工作会议暨诊改工作校长培训班在江西省电子信息工程学校隆重举行，省教育厅职成处处长胡永红、副处长汤径洪出席会议，来自全省各教育行政部门和中职学校校长共170余人参会。

    本次培训邀请了全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会副主任委员、中职诊改方案研制组组长、江苏省扬州商务高等职业学校校长周俊，教育部职业院校教学工作诊断与改进专家委员会委员、上海新朋程信息科技有限公司总经理陈燕群做专题辅导。
    省教育厅职成处副处长汤径洪在会上讲话，他强调，诊改的主要目的是落实中职学校的主体责任，通过构建完善的诊改制度体系和工作机制，建立全员参与的质量文化，实现学校自我规划、自我诊断、自我改进、自我发展，建立起中等职业学校内部质量保证体系。他要求各地、各校要积极行动起来，高度重视诊改工作，做出成绩、做出特色，不断提高人才培养质量。

    周俊主任以《质量为本 制度为先 诊断改进 持续发展》为题，对中等职业学校教学工作诊断与改进的内涵认识、制度设计、行动依据和注意要点等进行了全面细致的解读。

    陈燕群总经理作了题为《以信息化支撑学校质量管理体系，加强数据分析应用》的辅导报告，介绍了人才培养工作状态数据管理系统建设和校本质量保证数据应用中心建设以及状态数据基础上质量保证体系建设的探索。

    ​会议期间，参会人员还进行了分组讨论，各地市教育局负责人、各学校校长分别对教学诊断与改进工作提出了自己的工作思路，并对做好诊改工作提出了意见和建议。

    江西省中职学校教学诊改专家委员会主任、江西省电子信息工程学校校长杨乐文对为期一天的培训作了总结，对近期及2017年诊改工作作了布置。通过此次培训，我们对诊改工作有了更深入的认识，统一了思想、达成了共识、增强了信心，为今年我省全面启动和顺利推进中等职业学校教学工作诊断与改进打下了坚实的基础。